往来千载一悲鸿：深度解码徐悲鸿的艺术人生

　　日前，由广东美术馆和徐悲鸿留念馆配合从办的“往来千载一悲鸿：徐悲鸿诞辰一百三十周年留念展”正在广东美术馆新馆揭幕。《奔马》《笨公移山》《九方皋》《泰戈尔像》《箫声》……画家徐悲鸿笔下的70余件名做来到广东取不雅众碰头，此中多件宝贵的国度级文物是初次出京赴粤展出。广东省美术家协会副、广东美术馆馆长王绍强暗示，从对保守翰墨的现代到写实技法，徐悲鸿的艺术实践一直贯穿戴文化盲目取立异认识。这种而自傲的摸索径，回应了20世纪中国社会变化的汗青，也为现代人研究中国近现代美术供给更为的国际视野。本次展览既是对徐悲鸿艺术的深切研究，也是对粤港澳大湾区文化计谋的学术呼应。本次展览是徐悲鸿诞辰一百三十周年留念首展。展览以徐悲鸿的艺术人生为轴，通过73件代表做品取大量文献，分为“江南徐生：发蒙、肄业取艺术（1895-1925）”“生于忧患：艺术教育取家国情怀（1926-1936）”和“自暴自弃：平易近族义务取美育思惟（1937-1953）”三个从题板块，深度解码徐悲鸿的艺术人生。徐悲鸿之孙、徐悲鸿留念馆副研究员、展览典藏部从任徐骥暗示：“此次我们按照分歧期间梳理和展出徐悲鸿创做，包罗过往很少展出的做品，好比徐悲鸿已经到欧洲各大博物馆摹仿的伦勃朗、库尔贝、以及具有时代感和代表性的主要国度级文物，好比《笨公移山》《九方皋》等，还梳理出一些徐悲鸿其时珍藏的册本、画册，以至他用过的油画笔、刮刀、调色板等。但愿能让不雅众看到一个更全面的、更立体的徐悲鸿。”“江南徐生”是徐悲鸿晚年手札中自署的别号，既表白其江南籍贯，也暗示其儒学取认同。该单位通过珍稀史料取代表性做品，系统呈现了徐悲鸿从保守艺术发蒙、东洋逛学到巴黎深制的艺术成长轨迹。正在宜兴期间，保守翰墨的章法取意境建立了徐悲鸿最后的艺术逃求。这一阶段的做品虽具程式化特征，却为其日后融通奠基了深挚的文化根底。步入上海美专后，多元的艺术宽阔了徐悲鸿的创做视野。留学日本期间，艺术的奇特魅力令其做品起头呈现对光影、透视取动态表示的初步摸索。法国肄业期间是徐悲鸿艺术生活生计的环节转机。正在巴黎，他系统古典从义取现实从义技法，完成了制型取构图的全面锻炼，这一期间的做品有着明显的合璧特色，其人物肖像取花鸟画做既保留保守绘画的意境取翰墨韵律，又融入写实从义的精准描绘。好比，此次展出的《箫声》即是徐悲鸿留法期间创做的代表性人物肖像油画。此外，正在展厅中，不雅众还能够看到《狮吼》《奴隶取狮》《狮子》等多幅以狮子为描绘对象的速写。据引见，徐悲鸿十分喜好画狮子，1921年至1923年期间，徐悲鸿客居，气候晴朗时，徐骥暗示，对狮子的描画从未遏制，跟着祖国形式、个情面感的变化，狮子这一艺术抽象，逐步由浪漫从义描画转为现实从义描绘，由小我热情成对家国情怀的寄寓。徐悲鸿是正在国度危难取社会动荡中成长起来的艺术家，他将“生于忧患”这一内化为艺术改革的动力，1926年至1936年间，徐悲鸿通过系统整合欧洲写实从义系统取中国美学保守，正在视觉言语改革取文化立场确立两个维度实现冲破，鞭策中国艺术从被动接遭到自动创制的范式转型。正在艺术本体层面，徐悲鸿建立了具无方价值的融合系统。正在制型言语上，他创制性了达·芬奇活动剖解学道理，正在《奔马图》中构成“形准而气贯”的新范式——切确的肌肉布局取水墨适意形成辩证同一，既冲破保守鞍马画的程式化表示，又超越写实的机械再现。取材于古代春秋期间九方皋相马故事的大幅国画《九方皋》，是这一期间的主要代表做。画中，九方皋叉腰昂首坐立，目光灼灼地凝视着前方的黑色骏马。他的胸有成竹取死后两个陋劣的自高自大都被描画得绘声绘色。“这是徐悲鸿笔下唯逐个幅被拴上缰绳的马。”徐骥引见，徐悲鸿笔下的马都是不套缰绳、逃求的野马、奔马，而《九方皋》中这匹黑缎似的骏马毫不勉强套着红缰绳。对此，徐悲鸿曾注释说：“马也如人，愿为良知者所用，不肯为者所制。”他以马喻人——有贤才的人更但愿本人是一匹千里驹，能获得像九方皋那样的挖掘，找到用武之地，间接反映了徐悲鸿归国之后的。正在策展人张艺看来，徐悲鸿的艺术改革一直贯穿戴现代学问的文化盲目。徐悲鸿是近现代中国美术的奠定者之一。他的艺术、教育贡献，以及对艺术融合的摸索，都对其时的中国画坛发生了深远的影响。中国现代艺术的平易近族性取本土化供给了一种根本的气概样式，更为中国现代美术教育系统的构成做出了庞大的贡献。正在此次展览中，徐悲鸿的巨幅中国画《笨公移山》惹人瞩目。该画做是1939年11月徐悲鸿应泰戈尔之邀，从新加坡赴印度举办画展并宣传抗日，于1940年7月完成画做，以遒劲笔触描画了开山凿石的宏伟排场。该做品将汗青画叙事保守取中国士人保守对接，建立起兼具现代国度认识取保守伦理价值的表达范式。徐骥暗示：“徐悲鸿于欧洲学院绘画系统中，灵敏地捕获到了中国美术现代化历程所需的内核——对社会现实的深切关怀，并以悲天悯人的伟大情怀，投身到文化发蒙活动中。”展厅中，展出了很多徐悲鸿生平的照片取文献材料。材料显示，他留学归来后，积极参取中国美术教育工做，先后正在国登时方大学艺术系、国立美术学院（现地方美术学院）等机构任教，鞭策了中国现代艺术教育的成长。他倡导“写实从义”讲授，强调艺术的社会功能和教育意义，对中国艺术教育发生了深远影响。他正在地方美术学院建构的“双轨制”讲授系统具有文化计谋意义。该系统以剖解学、透视法沉构制型根本锻炼，同时通过翰墨课程延续文人画保守，构成“科学认知—人文传承”的辩证布局。他提出的“师制化”讲授，将写生保守为本土化的察看方。这种教育模式不只培育出新一代美术人才，更塑制了社会从义美术的创做范式。中国美术馆研究员、中国国度画院研究员梁江认为：“徐悲鸿是现代中国美术历程中一个没有法子绕过去的大师，他对于中国的美术教育、艺术创做、保守文化成长的方方面面都有值得进修的处所。此次展览正在大湾区如许一个主要地址展现，相信会赐与我们良多启迪。”！